開(kāi)江縣楊柳小學(xué)黨支部書(shū)記2017年度述職述廉報(bào)告
2018-11-12 15:46:28 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：李云
在開(kāi)江縣教科局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持把辦人民滿意教育作為學(xué)校跨越發(fā)展的重要抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅認(rèn)真履職，深化校內(nèi)改革，確保了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、個(gè)人履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況
1、強(qiáng)化主體責(zé)任。（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委從嚴(yán)治黨要求，全面落實(shí)“四個(gè)親自”要求，親自主抓直管黨風(fēng)廉政建設(shè)；（2）嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，建立“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將工作壓力向下傳導(dǎo)，形成人人抓黨風(fēng)廉政建設(shè)局面；（3）根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求和黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》，強(qiáng)化了主體責(zé)任，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、夯實(shí)組織堡壘。根據(jù)教科局黨委的工作部署，重新推選優(yōu)秀黨員擔(dān)任支部書(shū)記、支部委員，支部圍繞教學(xué)抓黨建，將組織生活與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，黨建工作與育人工作相統(tǒng)一、相促進(jìn)，充分發(fā)揮我校黨員先鋒作用，；認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨向基層延伸，實(shí)現(xiàn)黨支部、年級(jí)組、黨員的“三級(jí)一體”管理網(wǎng)絡(luò)，凝心聚力，助推發(fā)展。
3、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和市縣關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”的精神要求，從講政治、顧全局的高度充分認(rèn)識(shí)整風(fēng)肅紀(jì)工作的重要性，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大、十九大精神上來(lái)；（2）嚴(yán)肅查處學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)的典型問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，營(yíng)造了依法從教、風(fēng)清氣正的校園生態(tài)；（3）結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化活動(dòng)，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾治了師風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃等不良行為。
4、支持監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。（1）推薦工會(huì)主席賀家銀擔(dān)任學(xué)校紀(jì)監(jiān)委員，作為學(xué)校履行黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督職責(zé)的第一責(zé)任人；（2）嚴(yán)格要求紀(jì)監(jiān)委員不斷學(xué)習(xí)黨章、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的相關(guān)規(guī)章制度、提升自身政治素質(zhì)。（3）要求紀(jì)監(jiān)委員樹(shù)立“有問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匿情不報(bào)或者不處理是瀆職”的理念，發(fā)揮好“探頭”和“前哨”的作用，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，立足“早”盯住“小”，當(dāng)好“啄木鳥(niǎo)”、做好護(hù)林員。
5、筑牢紀(jì)律防線。（1）引領(lǐng)教師模范遵守“師德規(guī)范”、教師“十不準(zhǔn)”，簽訂《廉潔從教承諾書(shū)》，結(jié)合“達(dá)州市萬(wàn)名黨員干部幫扶服務(wù)發(fā)群眾”活動(dòng)，在網(wǎng)上進(jìn)行公開(kāi)承諾，使黨員干部從思想上有了黨紀(jì)黨規(guī)這條紀(jì)律“紅線”；（2）加強(qiáng)制度約束，在績(jī)效工資考核細(xì)則中增加“師德”考核賦分權(quán)重；（3）制定“政治學(xué)習(xí)考核辦法”、落實(shí)作風(fēng)督查制度，確保教師工作在狀態(tài)，把依法執(zhí)教納入考核，把考核結(jié)果作為教師崗位職稱聘任、選拔任用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決制”。 依法辦學(xué)，挺紀(jì)在前，營(yíng)造了依法從教、風(fēng)清氣正的校園生態(tài)。
二、個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)情況
1、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政主體監(jiān)督責(zé)任。（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校公開(kāi)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督力度。凡是涉及師生的問(wèn)題，如學(xué)校的重大事項(xiàng)、學(xué)校的財(cái)務(wù)、人員聘用、職稱晉升等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，作為公開(kāi)的內(nèi)容，堅(jiān)持做到政策，辦事過(guò)程和結(jié)果“三公開(kāi)”；（2）學(xué)校的各項(xiàng)重大開(kāi)支，必須經(jīng)校務(wù)會(huì)或教代會(huì)討論通過(guò)，方可執(zhí)行。（3）學(xué)校的評(píng)職評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，首先做到摸清底數(shù)，并在學(xué)校的公示欄中予以公示，然后集體討論通過(guò)，接受群眾監(jiān)督。
2、繼續(xù)強(qiáng)化信訪工作，拓寬信訪渠道。（1）在學(xué)校設(shè)有舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話；（2）通過(guò)校園微信和QQ網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式進(jìn)行舉報(bào)。（3）加強(qiáng)了信訪矛盾的排查力度，做到了每月一次的定期排查，將矛盾都能解決在萌芽狀態(tài)，一年來(lái)無(wú)一人上訪。
3、加強(qiáng)督查工作，堅(jiān)持責(zé)任追究。依據(jù)黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求和目標(biāo)責(zé)任清單，認(rèn)真落實(shí)“一案雙查”。對(duì)工作執(zhí)行不力，用人不當(dāng)而使工作受到影響，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也要追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，有效地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，使黨員干部的作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、個(gè)人依法廉潔從政情況
作為一名校長(zhǎng),我做到了按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》,牢固樹(shù)立起了廉潔從政的意識(shí),嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,正確行使手中的權(quán)利,做到了清正廉潔,一身正氣,做到了堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)黴事。（1）始終做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,始終保持共-產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣；（2）作為一名黨員干部,我做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利,淡化“官念”和權(quán)欲,用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力,做到立黨為公,執(zhí)政為民,即做到了“慎權(quán)”；（3）嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定,規(guī)范了自己的從政行為。做到廉潔奉公,忠于職守,沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益;沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的行為:遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定。沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為;遵守組織人事紀(jì)律,嚴(yán)格按照干部選拔任用工作的制度辦事,沒(méi)有借選拔任用干部之機(jī)謀取私利;奉公守法,沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的景響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,禁止揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。
四、存在問(wèn)題與不足
一是學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致政治理論水平不高,經(jīng)驗(yàn)不足,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力不夠,把握全局的能力欠缺,導(dǎo)致出現(xiàn)工作思跆不清晰,工作的計(jì)劃性不夠,有時(shí)窮于應(yīng)付,工作重點(diǎn)不夠?qū)嵆?工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,工作成效不夠突出。二是學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)不夠精通,工作效率不夠高,工作能力、說(shuō)話能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有待學(xué)習(xí)提高。
五、整改措施
一是堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué),做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧一小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和“黨的十九大”精神武裝頭腦,提高政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要,真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。二是繼續(xù)堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),廉潔自律,潔身自好,不謀私利,一身正氣,兩袖清風(fēng),為全校師生做好表率。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我將進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記全面從嚴(yán)治黨要求，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”專項(xiàng)教育常態(tài)化制度化，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)縣教科局黨委各種工作任務(wù)，努力辦好老百姓“家門口的學(xué)校”。
（文|李建 開(kāi)江縣楊柳小學(xué)黨支部書(shū)記）
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