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　　她是一位普通的鄉(xiāng)村學校美術老師，憑著對剪紙藝術的熱愛，用二十余年的時光，剪出成都的風土人情，剪出一個斑斕的世界，并走出國門。她的作品，在美國、法國等國外展覽。
 

      剪出世界

　　人物動物花鳥魚蟲 栩栩如生美不勝收
 

　　4月14日下午，新津縣城郊的鄧雙學校。敲過放學鈴后，學生們陸續(xù)走出校門，這所鄉(xiāng)村學校漸漸安靜下來。

　　高慧蘭的剪紙工作室，在學校少年宮的二樓，拾級而上，樓梯墻面上掛著她的一幅幅剪紙作品。有三國人物故事，有姿態(tài)優(yōu)美的花卉，也有栩栩如生的各種動物形象。

　　高慧蘭沒有立即下班，而是留在剪紙工作室里忙碌，她在為每周五教授的老年班學員做教學準備。這間工作室里，從墻面到天花板，掛滿了高老師各種題材的作品：精湛細致的清明上河圖、百壽圖、仕女圖、紅樓夢人物像，以及各種以花鳥魚蟲為題材的吉祥圖……一幅幅紅彤彤的剪紙畫看得人眼花繚亂，美不勝收。

　　學生娃娃們的作品，也讓人眼前一亮，神態(tài)色彩各異的人物臉譜、奧運五福娃、打鳴的公雞、勞作的農婦、新津梨花溪的秋天、川西林盤鄉(xiāng)燈節(jié)，一幅幅生動逼真。
 

　　剪出希望

　　半路出家學習剪紙

　　“魔法”讓孩子們著迷
 

　　每周一節(jié)的剪紙課，用的是最普通的剪刀和最普通的紅紙。高慧蘭的“魔法”，為鄉(xiāng)村少年宮的孩子們打開一扇五彩斑斕的窗戶。她從工作桌上信手揀起一張紅紙，反復對折，疊成了八分之一的扇形，隨后操起一把剪刀，選好切入口，便行云流水地操作起來。幾分鐘之后，一朵綻放的荷花，欣然開來。
 

　　“我對學生從來不批評，只是獎勵?？剂撕贸煽儯剟钜粡埣艏埉?，娃娃們喜歡得很。”高慧蘭說起話來，和聲細語。很難想象，這位善用“指尖魔法”的美術老師，竟是半路出家的語文老師。由于從小酷愛美術，業(yè)余時間也沒放棄對美術的探索。通過大量閱讀各種專業(yè)書，網(wǎng)上搜集視頻和資料自學，同時拜師民間藝人學藝，在較短的時間內，高慧蘭就掌握了剪紙技藝。

      2008年，曾經有過20年語文教學經歷的她，由于學校教學的需要，開始擔任美術教師。

　　從此，她的人生開始重新規(guī)劃，白天備課、上課，晚上看書、學習，創(chuàng)作作品。每天中午，人們都會看到一群孩子在她的身邊學畫畫，學剪紙。高慧蘭的時間里一直就沒有午休的概念。

　　現(xiàn)在，她的美術室里已經堆滿了大大小小幾百幅作品，其中有不少作品獲得過國家、省市獎項。
 

　　剪出國門

　　作品遠赴美法展覽

　　老外驚嘆“成都絕活”
 

　　今年1月26日，法國巴黎碧西市一家展覽館，高慧蘭的個人剪紙作品展開始了長達40天的展覽。在此之前，她已經在美國洛杉磯舉辦了個人剪紙藝術展，反響良好。
 

　　展覽館內，高慧蘭落落大方地為外國觀眾介紹中國剪紙的特點。有觀眾問道，出自她手中的各類形象和作品，為何能如此“活”？高慧蘭答道，這源于自己土生土長在成都平原。川西壩子的一草一木、山川獸禽，都是她的創(chuàng)作素材。比如，全世界都知道的熊貓，她用中國最古老的民間剪紙藝術來表現(xiàn)，更突出了難以描述的藝術魅力。
 

　　高慧蘭的剪紙作品也成為了饋贈外賓的佳品，已經遠漂美國、英國、加拿大。2010年，英國雷菲爾德小學訪問鄧雙學校時，該校校長便向高慧蘭學習剪紙，對她的“絕活”感到非常吃驚。高慧蘭向雷菲爾德小學贈送了兩幅她珍藏的作品。當時隨行的“漢語橋”官員也對她的“龍鳳呈祥”贊不絕口。美國察帕諾中學暑假到新津交流學習期間，得知有一位剪紙功夫特別厲害的女教師，也專門邀請高慧蘭教他們剪紙。
 

      剪出韻味

　　剪刀刻刀輪番上陣 創(chuàng)作成都印記作品
 

　　將成都的風土人情，用剪紙來表現(xiàn)，高慧蘭樂在其中。新津春天的梨花，繁盛如雪。高慧蘭帶上相機和速寫本，開車在梨花溪轉悠，看到美景就記錄下來，回去再細細琢磨，最后變成剪紙作品。

　　正式開剪前，她都會根據(jù)主題來設計所需要的元素，然后再在白紙上慢慢用筆勾勒出輪廓，需要鏤空和裁剪的部分也得用筆劃出。圖畫好后，就可進入“剪”的部分。高慧蘭會在畫好圖的白紙下，墊上所需的紅紙，并在四邊用訂書機訂釘固定。

　　根據(jù)圖案和技法，剪刀和刻刀會輪番上陣。“在做圖案大的輪廓線條時，可以用到刻刀，比較快；如果要完成鋸齒紋，那一定得用剪，這樣線條才不那么生硬而更顯生動。”

　　記者注意到，高慧蘭手中的刻刀制作粗糙：只是將一塊刀片嵌于塑料桿內，并用麻線固定好。高慧蘭介紹，刻刀都是自己做，市面上沒得賣。而刻畫時，用于放置紙張的刻板也是她的原創(chuàng)。

　　“刻板是用面粉、油等混合著做的，很厚實。把紙置于上面作刻，刀尖游走時也不會打滑，讓刻畫更加有力。”獨特的創(chuàng)作工具，讓高慧蘭的手工藝品更顯珍貴。

　　剪刀在紙中七轉八旋后，福娃胖嘟嘟的臉頰，鯉魚活動亂蹦的身影，熊貓憨態(tài)可掬的體態(tài)……瞬間定格于紙上。一幅幅有著明顯成都印記的作品，來自生活，來自她靈巧的手中。
 

　　剪出文化

　　系列作品被推廣應用 熊貓一家又有新篇章
 

　　剪刀的一起一落，一深一淺，剪出來的是歲月，留下來的是文化。2013年以來，高慧蘭創(chuàng)作的社會主義核心價值觀系列剪紙——中國娃娃、學雷鋒系列剪紙、成都市民公約系列剪紙、“熊貓寶寶”入選成都市公益廣告庫，并在全市范圍內推廣應用。其中的“熊貓寶寶”，對地鐵乘客并不陌生。

　　“熊貓形象的‘二十四孝圖’和廉潔主題的剪紙畫也快出爐了。”在高慧蘭的家中，她展示了熊貓一家的成都新篇章。這一次，不僅是熊貓一家三口，還有祖父輩熊貓，加入到了剪紙作品中，為成都人講述“新二十四孝”故事。這些帶著豐富故事情節(jié)的剪紙，大到建筑、交通工具，小到熊貓上網(wǎng)的電腦屏幕上的文字，都用剪刀和刻刀表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　高慧蘭介紹，簡易或者基本的剪紙也許在經驗的支撐下，靠著一把剪刀就能完成。但想要完成一幅包含諸多元素，較為復雜的作品，刻刀、畫筆和刻板等，都是必不可少的工具。

　　高慧蘭手中的剪刀，已伴隨了她十幾年。“剪刀不能太長或太短，手握要感覺合適，才能很好地把握剪刀的運動軌跡。太大了不好掌控，太小了操作就會拘謹。”她說。
 

　　最基本的手法　往往需要最深的功夫
 

　　熟能生巧，對每一道手工藝都受用。“其實剪紙這個東西講究的是經驗，一旦剪久了，熟練了，就知道怎么做了。”高慧蘭左手捏紅紙，右手握剪刀，刀尖在紅紙中游刃有余地穿梭，從左到右，從上到下，熟練地變換著姿勢。

　　其實，一張剪紙里，剪怎樣的圖案，如何剪，在高慧蘭眼里并不算終極挑戰(zhàn)。“最難的還是剪紙里最基本的符號——鋸齒紋。”她說，在一般的剪紙作品中，花瓣的脈絡、動物的毛發(fā)都會用鋸齒紋來展現(xiàn)。比如剪花瓣時，就會以鋸齒紋來表現(xiàn)顏色的深淺，由芯到邊顏色的變化，這樣就會使圖案更加立體生動。這如人睫毛般又細又長的紋路，既是剪紙中程式化的手段，又是美化形象的圖樣。每一刀下去，都得保證整齊規(guī)范。

　　“最基本的手法，往往需要最深的功夫。”高慧蘭說，想要剪好鋸齒紋，沒有個七八年的功夫是不行的。有時剪久了眼睛還會花，所以很多時候靠的是手感。