新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
——題記
深潭微瀾
自打高中伊始，我便混沌度日，游離于學習狀態(tài)以外，總是覺著天是淡淡水是清清，人生不過喝茶聽雨，翻上兩本閑或不閑的書，走上一段熟或不熟的路，厭煩教室，厭煩那一堆堆做不完的作業(yè)。
我過著自以為現(xiàn)世安穩(wěn)歲月靜好的小日子，直到，與她相遇。
語文第一堂課她走進來，好個風姿綽約的女子！眼鏡的鏡面反光將我正神游列國的小心靈殺死兩次，我只好默然回神，仰頭而笑，大作接受耳提面命狀。心中嘆道：果然人如其名，姓錢的大多精干伶俐，老天爺，您為何總讓我與這種食肉型人物狹路相逢？
終于我所預料的事情接踵而至，被她拉到走廊訓話，被要求背大量我不擅長的文言題型，被要求反復練筆，被要求做演講做讀書報告……
那段時日，真真是叫人扼腕。
我不安于室的心開始在愛好中尋求發(fā)泄點，看《金剛經(jīng)》和《雜阿含經(jīng)》，不知出于何等心理，竟還用蠅頭小楷抄了幾張《楞嚴經(jīng)》示威般放在她桌上，聽京劇聽昆曲，就是甚少認真于作業(yè)。
她看不下去，在一個風也蕭蕭的傍晚，賞了我兩記爆栗，我頓覺吃痛無比，四周好似剎時闃靜無聲。素來懼怕肉痛的我覺得被她戕害，怒火暗起，便耍起小性子信口雌黃。而她接下來的一番話卻讓我猶如遭到當頭棒喝，清醒亦自省，最刻骨銘心的是：“開學不久那時同你交談，覺得你雖是疏于交際，對世事也不甚上心，卻有點子義勇信孝的風骨，可現(xiàn)在觀來，在學業(yè)上不過是些草莽心性，改不了殺伐之氣，必也不能有何大成。”
聽罷我噤若寒蟬，想著一定要使出渾身解數(shù)證明給你看。而今想來，那句話分明叱我一頓黃口小兒，她為我做的事也都被重新定了標簽浮于眼前，一件件往事似滄海遺珠，玲瓏年少逼近心口。那些吉光片羽是無上珍寶，江湖渺渺，我在中央。伸出手捂住腫脹的眼睛，無限唏噓。
她應是一顆石子投進我沉寂已久的深潭，泛起了一陣不大不小的浪花，像一把穿心之箭，劃破長空，驚起流星。
朗月照花
大家都尊稱他為“游老”。
一提起他，小伙伴們一張張臉便笑開了花，像達成某種共識，然后便是此種對話。
“啊……他啊……哈哈！”
“哦！他??！嘻嘻……”
“嗯，高山仰止?！?/span>
諸如此類，余不一一。剛開始上網(wǎng)班課時，有些無所適從，成七的課程實在是學霸的天堂，而似我一般萬千學生中的小小學渣，只能空抬一張茫然的呆臉在學霸的壓力下苦苦浮沉。
語文則是我唯一不用全身緊繃，雙目瞪如銅鈴的課程。游老的課很是輕松詼諧，時常會有些精辟的言論，他的笑憨厚親切，幾乎從未發(fā)過脾氣，頗為儒雅，大有君子之風，在網(wǎng)班略為模糊的大屏幕上，冷不丁一瞧還有那么幾分小帥。我作起筆記來也總是不覺疲憊，唯恐遺漏了什么精華要點?？杉毤氁幌耄杏X好像游老也沒講什么必考之點，總是拋磚引玉，然后將課堂還給學生。
誠然羨慕七中教室里的同學們，經(jīng)書日月，粉黛春秋，不過能通過直播課與他們同探學海，倒也是萬幸洪福一場，自勝珠珍。
游老的經(jīng)典事跡與名言多如牛毛，什么“所謂黃犬，雅稱是中華田園犬”，“何以解憂，唯有杜康。何以解痛？唯有止痛藥”……這些讓我們啼笑皆非的話語提高了我們對于語文的興趣，但最為觸動我的，還是這一句：“真正的喜劇笑完是要含淚的。”這句話聽來如老僧偈語，沉郁深處是舒朗，震得我心靈顫上幾顫，想起曾經(jīng)看過的一部電影《太陽照常升起》，瘋媽用軟糯的溫州話一遍又一遍邊跳邊笑背崔顥的《黃鶴樓》，那個鏡頭，我不覺淚垂。所以此話，讓我有感同身受的共鳴。
我擅自以為，這位先生心里是住著一尊佛的，英雄血氣，江山霸業(yè)，都泯滅于眉眼間那點溫潤如玉，談笑間我看到那尊佛拈花微笑的樣子，和隱匿的禪意與天機。
游老像是一輪亙古朗月，用他的清輝照拂著他的萬千桃李，我的語文之芽，在內心無人知曉的凈土上安靜地開花。
兩位老師，一位帶領我成長，一位帶給我收獲，此乃我前世所修之福。
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。
□ 代佳玲
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